Nos comunicamos en el aula...

En la clase de tercero de primaria vamos a llevar a cabo una actividad para dar a conocer la realidad de los chos y chicas que presentan TEA.

En pequeño grupo vamos a comentar cuáles creemos nosotros que son las características principales de estos alumnos.

Después vamos a ver el cortometraje "El viaje de María", en el cual se nos cuenta cómo en María, una niña con autismo.

Tras el visionado, muchas ideas anteriores habrán cambiado; entonces vamos a realizar en los mismos grupos que hemos trabajado, frases con pictogramas.

Finalmente vamos a realizar una entre todos y la imprimiremos para nuestra clase.

Aquí os dejo el trabajo:

https://drive.google.com/file/d/1XT7wO6PpbJfyAQ2pyQDcNSBGa_VrSpqE/view?usp=sharing


Saludos, 

Diferentes formas de comunicarse.

Hola! Hoy llevamos a cabo las siguientes actividades con las que los alumnos se pueden comunicar sin usar el lenguaje oral.

Hemos hablado del lenguaje de signos y luego cada uno puede decir su nombre de esta manera. Vamos a trabajar diferentes juegos con mímica y por último utilizaremos el lenguaje escrito y nos escribiremos notas entre nosotros.

Expectativas del curso

Actualmente en el mundo que vivimos encontramos mucha información, una información que muchas veces no está contractada y que es vertida en la red por cualquier persona que quiera escribir sobre ella.

Desde mi punto de vista y en lo que nos respecta en este curso, que es la educación inclusiva para el alumnado con trastorno del espectro autista, viene a pasar lo mismo. Hay mucha información y la mayoría de las veces no sabemos donde encontrar aquello que buscamos.

La expectativa que tengo con este curso está precisamente en el poder encontrar una información estructurada y aprender de una manera general como intervenir con este alumnado. Un alumnado que esta presente en nuestras aulas y al cual tenemos que darle una respuesta educativa eficaz.